un(e) animateur(rice) matin et midi

un(e) animateur(rice) matin et midi

Missions:
Favoriser la découverte, l’intégration et la participation de tous les enfants, sans distinction, à la vie collective.
Animer les activités pour les enfants, dont l’animateur(rice) a la responsabilité, en conformité avec le projet pédagogique.
Eveiller et divertir les enfants à l’aide d’activités manuelles, culturelles et sportives.

Activités :

En accueil périscolaire
Matin :
Faire le lien avec les enseignants et donner toutes les informations transmises par les parents
Vous accueillez les parents et les enfants et pointez la présence des enfants
Vous prenez en charge les enfants en leur proposant des jeux ou activités calmes

Midi :
Récupérer les enfants de leur classe et faites l’appel
Veiller au bon déroulement des repas des enfants dans un climat de convivialité.
Veiller à la sécurité physique et affective des enfants.
Accompagner à l’apprentissage de l’autonomie des enfants, l’éveil et du goût
Par rotation avec le moment du repas, proposer des activités adaptées à la tranche d’âge

Conditions particulières :
Lieu : Dans les écoles de la ville
Horaire de travail :
Matin : entre 7h30 et 8h30 ou de 7h30 à 9h00 en fonction des emplois du temps
Midi : entre 11h30 et 13h30

L’affectation à une structure, à un groupe d’âge, à une équipe pédagogique dépend des nécessités du service
Etre présent à toutes les réunions

Rémunération : 10,98-/Brut horaire + indemnité de 10% de congé payé


Moyens matériels à utiliser :
Documentation
Jeux et jouets de toutes catégories (3-12 ans) dans un espace aménagé et du mobilier adapté
Fournitures pédagogiques

Qualités requises :
Ponctualité, assiduité
Aptitude à proposer des techniques d’apprentissage et d’expérimentation dans le cadre d’un projet pédagogique
Avoir des connaissances de la législation relative à la protection des mineurs
Connaître la législation relative aux accueils de loisirs et s’y conformer
Etre capable d’animer et de proposer des activités à un groupe d’enfants à partir de projets d’animation clairement énoncés
Réflexion quotidienne sur les pratiques éducatives, dans le cadre d’une relation de qualité avec les usagers, les collèges et les différents partenaires (outils pédagogiques et sociologiques)
Faire preuve de bon sens et d’adaptation aux différentes situations qui se présentent, aussi bien vis-vis des enfants que de l’ensemble des membres de l’équipe d’animation
Respecter le rythme de chaque enfant
Etre à l’écoute des enfants et des parents : Avoir le sens de la communication
Etre capable d’auto-évaluation
Obligation de réserve