Educateur d’internat contractuel

Educateur d’internat contractuel

Au sein de la Maison de l'Enfance, protège et accompagne les adolescents ou les enfants dans une démarche éducative et sociale globale, en lien avec leur famille, dans une fonction de prévention, d'animation et de médiation en vue du développement progressif de l'enfant : capacité de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion.

- Protège l’enfant dans le cadre de la Protection de l’Enfance :
o S’assure du respect de la loi sur la Protection de l’Enfance
o S’assure du respect de la réglementation en fonction du statut de l’adolescent ou de l’enfant (AP, OPP, AE)
o S’assure du respect des droits des parents, et de l’enfant ou de l’adolescent
o Rédige des rapports éducatifs, d’observation au cours de la prise en charge de l’adolescent ou de l’enfant
o Participe aux synthèses qui concerne l’enfant ou l’adolescent notamment dans le cadre d’un travail de référence
o Participe aux propositions concertées dans le cadre du projet individualisé de l’enfant ou de l’adolescent

- Accompagne le développement psycho-affectif de l’adolescent en vue de son autonomisation :
o Répond aux besoins primaires de l’enfant
o Apporte une attention affective particulière tout en maintenant une distance nécessaire
o Assure la conception, organisation, et animation d’activités éducatives en vue de l’autonomisation
o Favorise l’ouverture culturelle
o Dépiste des difficultés et des retards éventuels des enfants
o Assure l’accompagnement dans les démarches administratives nécessaires
o Assure l’accompagnement dans les actes de la vie quotidienne

- Apporte et donne des points de repère nécessaires à l’adolescent en vue de son insertion dans la société :
o Apports citoyens
o Règles de vie en collectivité
o Règles de vie dans la société française

- Se positionne dans la vie citoyenne :
o Accompagne et fait respecter les règlements
o Fixe les limites de la loi
o Informe sur les risques en cas de comportements déviants
o Informe des conséquences des actes des adolescents ou des enfants

- Assure la gestion quotidienne et les actes de la vie courante d’une unité d’enfants :
o Accompagne l'enfant dans les actes de la vie quotidienne et favoriser son autonomie et ses apprentissages (repas, habillage, propreté...)
o Répond aux besoins matériels de l'enfant
o Accompagne les démarches administratives de l'enfant

- Assure, favorise, maintient les liens avec sa famille :
o Assure des entretiens avec les parents
o Informe les parents sur les évènements qui parcourent la prise en charge de l’enfant
o Assure des visites accompagnées (en présence d’un tiers) [ponctuellement et si situation particulière]
o Soutient les compétences parentales [ponctuellement et si situation particulière]

- Participe au travail d’équipe et institutionnel :
o Participe à l'organisation logistique, matérielle et administrative de l'unité de vie, en lien avec le projet de service
o Participe aux travaux de réflexion et d’élaboration du projet de service et des outils institutionnels
o Prend part aux temps forts de l’établissement

Contexte particulier :
- Horaires d’internat : 7h00/14h30 ou 14h00/22h00 du lundi au dimanche (1 weekend sur 2)
- Permis B obligatoire

- Savoirs, connaissances :
Connaissances juridiques et administratives dans le domaine de la protection de l’enfance
Connaissances approfondies sur le développement psycho-moteur et affectif de l’adolescent
Connaissance du fonctionnement d’une institution sociale
Connaissance psycho-pédagogique
Connaissance en matière de techniques d’entretien

- Savoirs-faire, expériences pratiques :
Aptitude aux relations humaines
Aptitude à l’encadrement d’un groupe d’adolescents ou enfants
Capacité de travail en équipe pluridisciplinaire
Aptitude à la négociation, au dialogue, à la résolution de situation conflictuelle
Capacités à tisser et entretenir des liens avec différents acteurs
Aptitude à conseiller, informer
Aptitude à la gestion simultanée de problématiques différentes
Aptitude à l’analyse, au diagnostic
Capacité à impulser des projets innovants dans le domaine éducatif
Aptitude à stimuler, favoriser l’éveil des enfants
Capacité à la rédaction de rapports et de projets éducatifs
Aptitude à motiver des enfants ou adolescents

- Savoirs-être, aptitudes personnelles :
Empathie
Esprit de synthèse et d’analyse
Rigueur et méthode
Capacité d’initiative
Sens des responsabilités
Dynamisme
Adaptabilité
Sens des relations humaines