Référent(e) socio-éducatif(ive) H/F

Dans le respect des enfants accueillis au sein d’un groupe, l’éducateur assure, en lien étroit avec la Direction Enfance Famille, la prise en charge éducative ainsi qu’un accompagnement individualisé, favorisant le développement, l’autonomie ainsi que l’insertion des jeunes accueillis.

Son implication au sein d’une équipe pluridisciplinaire, dans un esprit de complémentarité, doit contribuer au bien être des enfants.

Il est référent de plusieurs situations d’enfants.

Dans ce cadre diverses missions sont confiées

Préparer le lieu d’accueil, expliquer le fonctionnement de l’unité à l’arrivée de l’enfant.

Accompagner les enfants pendant le placement.

En équipe, mener une réflexion et mettre en place des supports pédagogiques pour aider à dépasser les difficultés.

Prendre en charge un groupe et accompagner l’enfant dans les actes de la vie quotidienne :

-Santé : accès aux soins, prise de rendez-vous et accompagnement des enfants, suivi des prises de traitements (distribution des médicaments sur prescription médicale), propose des actions de prévention en matière de conduite à risque (alcool, substances illicites, contraception…). Sur le site de Bourges il effectue cette prise en charge en lien et en concertation très étroite avec l’infirmière ;

-Scolarité/formation : lien avec les établissements scolaires, aide aux devoirs, rencontres avec les enseignants, les lieux de stage. Sur le site de Bourges, dès l’admission il se met en lien avec l’éducateur chargé du suivi de scolarité. Organisation d’activités d’insertion sociale et culturelles pour les enfants non scolarisés ;

-Veiller à l’hygiène, travail sur la restauration de l’image de soi de chaque enfant ;

-Proposer et réaliser des projets liés à l’organisation d’activités sur l’unité, des loisirs, des sorties, des camps.

Recueillir des informations et des observations nécessaires à la définition et la mise en œuvre du projet d’accueil personnalisé de chaque enfant.

En lien avec l’équipe, assurer le suivi du projet des enfants.

Garantir la transmission des informations auprès de ses collègues et de sa hiérarchie. et utiliser les outils mis en place sur les unités (cahier de liaison, agenda, cahiers de l’enfant…).

Rédiger les écrits liés à la prise en charge des enfants.

Dans le respect des axes définis dans le projet d’accueil personnalisé et en collaboration étroite avec le référent de l’aide sociale à l’enfance, organiser le lien avec les familles : échanger des informations sur le quotidien de l’enfant, rencontrer les parents lors des retours d’hébergement ou des rendez-vous, accompagner les visites des parents ou d’autres membres de la famille, assure le suivi des contacts téléphoniques.

Participer aux réunions avec les partenaires : synthèses, audiences.

Participer à la vie institutionnelle : réunions d’équipe, réunions de fonctionnement, groupes de travail, formations, analyse de la pratique.