Educateur·rice de Jeunes Enfants Grande Crèche F/H

Placé·e sous l'autorité de la direction de la crèche, l'éducateur·rice de jeunes enfants accompagne les professionnels dans leurs pratiques professionnelles au quotidien, élabore et accompagne la mise en place du projet pédagogique en concertation avec les équipes éducatives et la direction. A ce titre, vos missions sont les suivantes :
Veiller et accompagner les équipes dans la mise en oeuvre des actions définies dans le cadre du projet pédagogique :
- Participer à l'élaboration du projet pédagogique, sa rédaction et en assurer sa mise en oeuvre en partenariat avec les équipes éducatives et la direction
- Coordonner les projets d'éveil et les animations culturelles à visée pédagogique auprès des équipes sur le terrain et en assurer la logistique
Mettre en place un accompagnement individuel de l'enfant en milieu collectif en assurant une démarche de prévention précoce :
- Observer et analyser l'enfant dans les situations de jeux, au sein du groupe et en interactions avec les adultes...
- Créer un environnement favorable au bon développement de chaque enfant en accompagnant l'équipe dans sa prise en charge des enfants
Accueillir les enfants et leur famille :
- Accompagner les familles dans leur fonction parentale (ateliers des parents, échanges réguliers au quotidien, réunion de rentrée, expositions thématiques, moments festifs, transmissions...)
- Instaurer une relation personnalisée avec l'enfant et sa famille
- Assurer un rôle de prévention précoce à partir des observations sur le terrain et avec l'appui des professionnels
Impulser une dimension transversale et partenariale sur les aspects éducatifs :
- Travailler en réseau au sein du collectif EJE en partageant des pratiques professionnelles, des expériences sur le terrain ou des expérimentations d'autres EAJE
- Contribuer à harmoniser les pratiques professionnelles des agents au sein du service petite enfance
- Développer un partenariat avec les acteurs locaux.

Maîtrise du rôle de chaque professionnel
Connaissance des procédures internes aux établissements et celles concernant l'équipe complémentaire
Connaissance des orientations politiques nationales et locales des CAF
Connaissance des enjeux, des évolutions et du cadre réglementaire des politiques publiques de l'enfance
Management d'équipe.
Capacité à mettre en place et organiser les moyens de communication dans son établissement
Capacité d'analyse, d'écoute et de reformulation
Capacité à travailler en partenariat
Capacité à s'auto évaluer et se remettre en question
Souplesse, adaptabilité, tolérance, disponible
Esprit d'ouverture, qualités relationnelles
Capacité à établir une relation de confiance
Diplôme d'État d'Éducateur·rice de Jeunes enfants
37 h 30 par semaine - 25 jours de congés - 15 jours de RTT
Permis B requis
Par voie de mutation, détachement, liste d'aptitude ou en contrat d'un an.
Cadre d'emploi des éducateurs territoriaux de jeunes enfants (A)
Groupe RIFSEEP : (3.2) Expert-conseils
 
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