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INFIRMIER(E) EN ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS H/F
Filière : Medico-sociale
Métier : Santé - Médico-social
Catégorie : A
Infirmier territorial en soins généraux-ISG
Titulaire ou CDD
Lieu : GAP
Titulaire ou contractuel
Expérience : Autre
Rémunération statutaire + régime indemnitaire
Date limite : 11/03/2026
Poste ouvert en recrutement
Descriptif et missions
INFIRMIER(E) EN ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS H/F
Ce poste est à pourvoir à GAP.
INFIRMIER(E) EN ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS H/F
INFIRMIER(E) EN ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS H/F
Sous la responsabilité de la Directrice de la crèche et les orientations du Conseil d'administration du CCAS via l’Espace Petite Enfance :
Assurer la continuité de direction et de gestion d'une crèche dans le respect du cadre réglementaire, les consignes du Conseil d’Administration du CCAS et organiser le quotidien des enfants et des agents :
Appliquer le projet d’établissement selon l’article R2324-29 du code de la santé publique
Veiller à la mise en place du règlement de fonctionnement
Favoriser le développement et l’épanouissement de l’enfant
Assurer avec l’équipe la cohérence de l’action éducative
ACTIVITÉS/TÂCHES RELATIVES AU POSTE
En collaboration étroite et permanente avec la directrice et les autres membres de l’équipe de direction :
Animation et relations avec les usagers du service :
Accueille les familles, et les accompagne dans leurs projets d’accueil pour leurs enfants ;
Garantit le bien-être de l’enfant dans sa globalité (physique, psychique et social) ;
Organise le suivi médical des enfants en lien avec le médecin des crèches ;
Propose aux familles en difficulté des solutions adaptées en coordination avec l’équipe de direction et des partenaires extérieurs ( service de Protection Maternelle et Infantile-)
Favorise l’accueil des enfants porteurs de handicap, et la mise en place des Projets d’Accueil Individualisés (PAI) ;
Assure la sécurité des locaux et des personnes (plan et consignes d’évacuation, de confinement, exercices d’évacuation réguliers-) ;
Anime l’équipe auprès des enfants et organise la continuité de direction avec deux directrices adjointes ;
Organise et anime les réunions de travail avec les équipes, en collaboration avec l’équipe d’encadrement ;
Travaille en collaboration avec la psychologue et le médecin référent,
Participe à la formation des agents dont elle a la responsabilité ;
Réalise des évaluations régulières ainsi que les entretiens professionnels annuels des personnels ;
Planifie et organise l’accueil et l’encadrement des stagiaires.
Coordination avec les institutions, les fournisseurs et les intervenants extérieurs.
Assurer la continuité de direction et de gestion d'une crèche dans le respect du cadre réglementaire, les consignes du Conseil d’Administration du CCAS et organiser le quotidien des enfants et des agents :
Appliquer le projet d’établissement selon l’article R2324-29 du code de la santé publique
Veiller à la mise en place du règlement de fonctionnement
Favoriser le développement et l’épanouissement de l’enfant
Assurer avec l’équipe la cohérence de l’action éducative
ACTIVITÉS/TÂCHES RELATIVES AU POSTE
En collaboration étroite et permanente avec la directrice et les autres membres de l’équipe de direction :
Animation et relations avec les usagers du service :
Accueille les familles, et les accompagne dans leurs projets d’accueil pour leurs enfants ;
Garantit le bien-être de l’enfant dans sa globalité (physique, psychique et social) ;
Organise le suivi médical des enfants en lien avec le médecin des crèches ;
Propose aux familles en difficulté des solutions adaptées en coordination avec l’équipe de direction et des partenaires extérieurs ( service de Protection Maternelle et Infantile-)
Favorise l’accueil des enfants porteurs de handicap, et la mise en place des Projets d’Accueil Individualisés (PAI) ;
Assure la sécurité des locaux et des personnes (plan et consignes d’évacuation, de confinement, exercices d’évacuation réguliers-) ;
Anime l’équipe auprès des enfants et organise la continuité de direction avec deux directrices adjointes ;
Organise et anime les réunions de travail avec les équipes, en collaboration avec l’équipe d’encadrement ;
Travaille en collaboration avec la psychologue et le médecin référent,
Participe à la formation des agents dont elle a la responsabilité ;
Réalise des évaluations régulières ainsi que les entretiens professionnels annuels des personnels ;
Planifie et organise l’accueil et l’encadrement des stagiaires.
Coordination avec les institutions, les fournisseurs et les intervenants extérieurs.
Profil recherché
INFIRMIER(E) EN ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS H/F
COMPÉTENCES / APTITUDES
Savoirs :
Connaissances dans le domaine de la petite enfance ;
Connaissances paramédicales, psychologiques et connaissances du développement de l’enfant ;
Connaissances d’hygiène et sécurité
Connaissances en informatique ;
Expériences souhaitées d’encadrement d’équipe, de gestion de personnel ;
Savoir prendre des initiatives et répondre à l’urgence ;
Accueil, orientation et coordination de la relation aux familles ;
Conception, animation et mise en œuvre du projet d'établissement ;
Savoirs socioprofessionnels, principaux courants pédagogiques ;
Etre ponctuel, faire preuve d’initiative, et d’autonomie, savoir s’adapter pour être efficace, savoir s’organiser et coordonner ses actions avec l’ équipe ;
Accueillir et intégrer tous les enfants, surtout ceux aux besoins spécifiques ou porteurs de handicap ;
Acquérir des notions et des outils favorisant une bonne communication et une bonne gestion des conflits ;
Savoir observer pour répondre de façon adaptée.
Savoirs faire :
Conduite de réunion, conduite de projets ;
Accompagnement des équipes,
Capacités d’analyse et d’écoute ;
Capacité à travailler en équipe, et en partenariat ;
Conduite d’entretiens ;
Capacités pédagogiques ;
Capacités d’organisation ;
Savoir évaluer les besoins ;
Capacités à repérer les problèmes matériels et alerter les services concernés ;
Savoir se positionner sur les diverses tâches à accomplir et établir des priorités ;
Répondre aux besoins et attentes des familles ;
Capacité à travailler en équipe, en partenariat et en autonomie, (respect, analyse des pratiques professionnelles, horaires-)
Avoir de la rigueur et le sens de l'organisation et de méthodologie;
Rapidité et qualité d'exécution ;
Capacités à repérer les problèmes matériels et alerter les services concernés ;
Appliquer les règles de sécurité, d’hygiène, et d’urgence ;
Être dans une dynamique constante avec l'ensemble de l'équipe, afin de respecter le projet d'établissement en lien avec l’accueil d'enfants, savoir s’organiser, anticiper les activités sur la semaine, le mois, et savoir s’adapter aux changements.
Savoirs être :
Être accueillant, souriant, observateur, efficace, vigilant, attentif, bienveillant et discret ;
Être efficace, organisée et minutieuse ;
Avoir des compétences d'initiative, d’adaptation et une d’ouverture d’esprit, être diplomate, patiente et disponible ;
Avoir de bonnes qualités relationnelles humaines d’écoute et d’empathie ainsi qu’un bon esprit d’équipe ;
Aisance dans la communication et capacité à fédérer ;
Esprit rigoureux et créatif ;
Savoir s’adapter aux situations de travail, aux rythmes d’activité et à leurs variations ou changements (horaires ou postes de travail), aux conditions d’accueil des enfants, et de fonctionnement des différentes structures petite enfance du CCAS ;
Avoir la maîtrise de soi et faire face à des situations diverses ;
Être attentif, observateur et avoir l’esprit d’initiative ;
Avoir des qualités relationnelles, humaines et une communication adaptée et réfléchie, diplomate et tolérante ;
Être résistant physiquement et moralement ;
Maîtriser les règles d’hygiène et de sécurité ;
Être professionnel face à l’ensemble des situations rencontrées ;
Etre force de proposition ;
Respecter les personnes, faire preuve de discrétion professionnelle.
DIPLÔMES REQUIS
Infirmière diplômée d’Etat avec expérience souhaitée en petite enfance.
CONDITIONS DE TRAVAIL
Lieu d’affectation : Crèche -Les Pins- et -La Pountinela"
Horaires réguliers :
Temps non complet 31h30/semaine variables selon l’amplitude d’ouverture de la structure concernée : pour les Pins de 7h30 à 19h00 du lundi au vendredi et pour la Pountinela du lundi de 7h45 à 12h30 du lundi au vendredi et le samedi matin de façon ponctuelle de 7h45 à 12h30.
Congés obligatoires durant les périodes de fermeture de la structure.
Horaires spécifiques (décalés, discontinus, en alternance-) :
sur les jours et horaires d’ouverture de l’établissement selon les postes dès 7h30 et jusqu’à 19h et selon les besoins du service ou de l’Espace Petite Enfance
Horaires variables selon les jours, continus ou coupés, et en fonction des mouvements de personnel et besoins de la structure
L’agent peut être affecté ponctuellement sur des missions différentes selon les besoins de l’établissement en fonction de ces compétences et qualifications
EC21323
Savoirs :
Connaissances dans le domaine de la petite enfance ;
Connaissances paramédicales, psychologiques et connaissances du développement de l’enfant ;
Connaissances d’hygiène et sécurité
Connaissances en informatique ;
Expériences souhaitées d’encadrement d’équipe, de gestion de personnel ;
Savoir prendre des initiatives et répondre à l’urgence ;
Accueil, orientation et coordination de la relation aux familles ;
Conception, animation et mise en œuvre du projet d'établissement ;
Savoirs socioprofessionnels, principaux courants pédagogiques ;
Etre ponctuel, faire preuve d’initiative, et d’autonomie, savoir s’adapter pour être efficace, savoir s’organiser et coordonner ses actions avec l’ équipe ;
Accueillir et intégrer tous les enfants, surtout ceux aux besoins spécifiques ou porteurs de handicap ;
Acquérir des notions et des outils favorisant une bonne communication et une bonne gestion des conflits ;
Savoir observer pour répondre de façon adaptée.
Savoirs faire :
Conduite de réunion, conduite de projets ;
Accompagnement des équipes,
Capacités d’analyse et d’écoute ;
Capacité à travailler en équipe, et en partenariat ;
Conduite d’entretiens ;
Capacités pédagogiques ;
Capacités d’organisation ;
Savoir évaluer les besoins ;
Capacités à repérer les problèmes matériels et alerter les services concernés ;
Savoir se positionner sur les diverses tâches à accomplir et établir des priorités ;
Répondre aux besoins et attentes des familles ;
Capacité à travailler en équipe, en partenariat et en autonomie, (respect, analyse des pratiques professionnelles, horaires-)
Avoir de la rigueur et le sens de l'organisation et de méthodologie;
Rapidité et qualité d'exécution ;
Capacités à repérer les problèmes matériels et alerter les services concernés ;
Appliquer les règles de sécurité, d’hygiène, et d’urgence ;
Être dans une dynamique constante avec l'ensemble de l'équipe, afin de respecter le projet d'établissement en lien avec l’accueil d'enfants, savoir s’organiser, anticiper les activités sur la semaine, le mois, et savoir s’adapter aux changements.
Savoirs être :
Être accueillant, souriant, observateur, efficace, vigilant, attentif, bienveillant et discret ;
Être efficace, organisée et minutieuse ;
Avoir des compétences d'initiative, d’adaptation et une d’ouverture d’esprit, être diplomate, patiente et disponible ;
Avoir de bonnes qualités relationnelles humaines d’écoute et d’empathie ainsi qu’un bon esprit d’équipe ;
Aisance dans la communication et capacité à fédérer ;
Esprit rigoureux et créatif ;
Savoir s’adapter aux situations de travail, aux rythmes d’activité et à leurs variations ou changements (horaires ou postes de travail), aux conditions d’accueil des enfants, et de fonctionnement des différentes structures petite enfance du CCAS ;
Avoir la maîtrise de soi et faire face à des situations diverses ;
Être attentif, observateur et avoir l’esprit d’initiative ;
Avoir des qualités relationnelles, humaines et une communication adaptée et réfléchie, diplomate et tolérante ;
Être résistant physiquement et moralement ;
Maîtriser les règles d’hygiène et de sécurité ;
Être professionnel face à l’ensemble des situations rencontrées ;
Etre force de proposition ;
Respecter les personnes, faire preuve de discrétion professionnelle.
DIPLÔMES REQUIS
Infirmière diplômée d’Etat avec expérience souhaitée en petite enfance.
CONDITIONS DE TRAVAIL
Lieu d’affectation : Crèche -Les Pins- et -La Pountinela"
Horaires réguliers :
Temps non complet 31h30/semaine variables selon l’amplitude d’ouverture de la structure concernée : pour les Pins de 7h30 à 19h00 du lundi au vendredi et pour la Pountinela du lundi de 7h45 à 12h30 du lundi au vendredi et le samedi matin de façon ponctuelle de 7h45 à 12h30.
Congés obligatoires durant les périodes de fermeture de la structure.
Horaires spécifiques (décalés, discontinus, en alternance-) :
sur les jours et horaires d’ouverture de l’établissement selon les postes dès 7h30 et jusqu’à 19h et selon les besoins du service ou de l’Espace Petite Enfance
Horaires variables selon les jours, continus ou coupés, et en fonction des mouvements de personnel et besoins de la structure
L’agent peut être affecté ponctuellement sur des missions différentes selon les besoins de l’établissement en fonction de ces compétences et qualifications
EC21323
Description de la collectivité
La Ville de Gap et la Communauté d’Agglomération Gap-Tallard-Durance sont situées dans le Département des Hautes Alpes (05) en Région Provence Alpes Côte d’Azur et comptent 40 631 habitants pour la Ville et 50 302 dans l’Agglomération.
La commune est chef-lieu du Département et la plus peuplée de la moitié sud du massif alpin.
L’Agglomération a été créée en 2016 et comprend 17 communes.
La commune est chef-lieu du Département et la plus peuplée de la moitié sud du massif alpin.
L’Agglomération a été créée en 2016 et comprend 17 communes.
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