Professeur·e de Basson H/F

Rattaché-e au/à la directeur.trice de l’établissement, vous serez chargé.e d’enseigner le basson et d’assurer le suivi pédagogique et artistique des élèves de la classe de basson. Vous travaillerez en lien étroit avec les autres professeur.es du département vents et, au-delà, avec l’ensemble des agent.es de l’établissement (équipes pédagogiques et administratives).

Equipement phare au sein d’une ville affirmant une politique culturelle forte et accessible, le Conservatoire est un lieu ressource et passerelle pour les pratiques musicales et chorégraphiques.
56 agent.es accueillent environ 850 élèves chaque semaine sur 21 disciplines instrumentales individuelles, 27 pratiques collectives (dont un ensemble de cuivres, 2 ensembles à vents, 2 harmonies et un big band), des classes CHAM, 3 esthétiques de danse (classique, jazz, contemporain) ainsi que les classes d’éveil et d’initiation en musique et en danse.


Vos missions :
Assurer des missions pédagogiques auprès des élèves
Enseigner le basson dans le cadre des règlements intérieur et des études du conservatoire ;
Dispenser un enseignement progressif, adapté à la singularité et aux spécificités de chacun.e des élèves, à travers un répertoire ouvert et diversifié et une pédagogie tournée vers les projets ;
Transmettre les informations techniques et théoriques nécessaires à la compréhension et à l’interprétation des œuvres abordées ;
Veiller à l’autonomie de l’élève dans son travail personnel et si besoin solliciter le soutien des parents ;
Faciliter l’organisation des pratiques collectives en restant vigilent.e à l’orientation de chacun.e des élèves de sa classe ;
Faire découvrir le basson à travers la participation, d’une part aux ateliers de découverte instrumentale déstinés aux élèves d’initiation et d’autre part, au parcours culturel à destination des classes de CP de la Ville ;
Participer éventuellement à l’enseignement de formation musicale vents de niveau 1 et 2 ;
Assurer un suivi régulier et individualisé des élèves : évaluation continue, orientation artistique, préparations aux examens et projets ;
Solliciter la référente handicap et accéssibilité si un.e élève semble manifester un besoin particulier d’aménagement(s) de scolarité ;
Participer aux jurys d’évaluation et à la réflexion sur l’orientation des élèves en lien avec les autres classes concernées.

Contribuer à la dynamique de l’établissement dans son territoire
Participer au rayonnement du conservatoire à travers des projets pédagogiques (auditions de classe, - Heures de Musique -, scènes partagées de la saison artistique dans et hors les murs....) ;

Faire le lien avec les parents d’élèves pour les élèves mineurs et avec les élèves majeurs (organisation du planning en début d’année, achat d’un instrument ou de partition-) ;

Guider les élèves dans leur parcours de spectateur.trices ;
Être force de proposition sur les projets de classe, de département ou transversaux, notamment en lien avec la programmation de la saison artistique de l’établissement ;
Contribuer activement à la mise en œuvre du projet d’établissement
Organiser des auditions permettant la réunion de la classe et la rencontre avec les parents.
Participe aux réunions de départements (3 par an) et aux réunions plénières (2 par an)